STEM: Kinder-Uni - Teil 2
Nachtrag zur 17. Kinder-UNI an der GISW
Wie bereits in der letzten Mittwochspost vorgestellt, startete am 8. September das naturwissenschaftliche Programm f眉r die 4. Klassen.
Hier einige Berichte aus der 4a:
Die Kinder-Uni
Heute hat die Kinder-Uni stattgefunden. Wir haben 眉ber drei verschiedene Arten von Naturwissenschaften gelernt. Sie hei脽en Chemie, Biologie und Physik. Am liebsten habe ich Chemie gelernt. In Chemie hat Professor Lommert ein St眉ck Styropor in eine kleine Sch眉ssel mit S盲ure getan. Wir konnten sehen, wie es sich aufl枚ste. Dann hat er eine Kerze gegessen. Er hat auch Ballons mit Feuer zerplatzen lassen. Das war cool! In Biologie hat Frau Augustin eine Echse aus Plastik und eine lebendige Echse mitgebracht. Wir mussten raten, welche Echse die echte war. Wir haben alle richtig geraten und konnten das auch erkl盲ren. Im Physikunterricht haben wir etwas 眉ber Hei脽luftballons gelernt. Unser Lehrer hat eine Maschine mitgebracht, die einen Blitz machen kann. Wir mussten eine Kerze unter die Maschine stellen, damit sie hei脽 wurde.
Hashim E. 4a
Die Kinder-Uni
Ich habe nur in einem Fach Spa脽 und das ist Naturwissenschaft. Ich habe mich so darauf gefreut und dann passierte es. Die Kinder-Uni 鈥� Mann, die war interessant!
In Chemie hat der nette Herr Lommert uns gezeigt, wie Feuer reagieren kann. Es war interessant zu sehen, dass ein Feuer nicht immer stundenlang brennt, sondern auch nur f眉r eine Sekunde brennen kann.
Zum Thema Biologie haben wir gesehen, wie ein Gecko sich bewegt und wie er isst. Bevor wir selber ein Experiment machten, kam erstmal Physik dran. In Physik haben wir einen Minihei脽luftballon mit einem Brenner gebastelt. Danach haben wir gesehen, wie eine Dose implodiert. Zum Schluss hat die ganze vierte Klassenstufe gesehen, wie der Physiklehrer eine Maschine angemacht hat, wo dann Blitze durch zwei St盲be gingen.
Das Ganze hat uns allen sehr gefallen.
David A. 4a
Willkommen zur Kinder-Uni
Kann man eine Kerze essen? Dies und viele andere Fragen wurden heute im NAWI Unterricht im Naturwissenschaftsgeb盲ude beantwortet!
Frau Colopy, die Leiterin der Kinder-Uni, hat uns heute ein neues Fach vorgestellt: Naturwissenschaft. In diesem Fach lernen wir Chemie, Physik und Biologie kennen. Als erstes haben wir uns Chemie angeschaut, wo wir die M枚glichkeit hatten zu sehen, was bei Reaktionen passiert. W盲hrend der Vorstellung haben wir Zahnpasta gemacht, die 眉bersch盲umte. Herr Lommert, der Chemielehrer, hat uns auch einen tollen Trick gezeigt: wie man einen nassen Ein-Dollar-Schein wieder trocknet. Als erstes hat er den Dollar in eine Sch眉ssel mit einer Fl眉ssigkeit getan und ihn dann wieder herausgenommen. Danach hat er ein Feuerzeug neben den Dollarschein gehalten. Der Dollar begann zu dampfen und nach ein paar Sekunden war er wieder trocken. Herr Lommert hat uns auch drei Luftballons mitgebracht, die explodierten. Chemie wird sicherlich eins meiner Lieblingsf盲cher werden.
Nach Chemie kam Biologie. In Biologie haben wir eine Plastikeidechse mit einer echten Eidechse, die Georgie hei脽t, verglichen. Wir haben auch 眉ber Merkmale der Reptilien geredet, w盲hrend Georgi leckeres Apfelmus gegessen hat. Ich freue mich sehr auf die n盲chste Biologiestunde mit Frau Augustin.
Als letztes Fach gab es Physik, wo wir etwas 眉ber Elektrizit盲t gelernt haben. Das war ein bisschen gef盲hrlich, aber trotzdem hat es viel Spa脽 gemacht. Wir haben 眉ber Hei脽luftballons geredet und haben sogar einen selber gemacht. In Physik besch盲ftigt man sich viel mit Strom und Elektrizit盲t. Sogar in einem Blitz ist Elektrizit盲t! Deshalb haben wir auch ganz viel 眉ber Blitze geh枚rt und ich meine nicht den Blitz, der dein Auto fotografiert! Am besten fand ich es aber, als wir selber Strom produzierten.
Am Ende dieser spannenden Stunde durften wir auch mal ganz alleine experimentieren. Wir sind in ein anderes Zimmer gegangen, wo es Tische mit ganz vielen Beh盲ltern und anderen chemischen Sachen gab. Wir setzten uns hin, haben unsere Kittel und Schutzbrillen angezogen (ganz wichtig!) und fingen an: Wir f眉llten ein Glas mit 50ml Wasser und gaben einen L枚ffel Zitronens盲ure hinzu. Danach haben wir alles gut umger眉hrt, bis das Wasser wieder klar wurde. Mit der Pipette haben wir dann ein paar Tropfen von einer blauen Substanz reinfallen lassen und wieder gut umger眉hrt. Das Wasser wurde gelb! Die letzte Zutat war ein L枚ffel Backpulver. Es fing leicht zu sch盲umen an, aber kurz danach war der Schaum wieder weg.
Es war so toll alles anzuschauen und ich freue mich sehr auf die n盲chste NAWI Stunde! Aber warte!! Ich habe noch gar nicht die Frage mit der Kerze beantwortet! Das war eigentlich nur ein lustiger Trick. Die Kerze war eigentlich aus Schokolade und Karamell.
Danke, dass du meinen Artikel gelesen hast.
Hannah K. 4a
