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AG Science for Experts

Was passiert eigentlich so alles in der Stratosph盲re, welche Temperaturen, Luftfeuchtigkeit und Druckverh盲ltnisse herrschen dort? Und wie sieht unsere Erde von dort oben aus? Durch das Starten eines Wetterballons wollen wir diese Fragen beantworten.

Konzept:

Sch眉lerinnen und Sch眉ler der Jahrgangsstufen 8 bis 12 experimentieren und programmieren Sensoren und gewinnen ganz unterschiedliche Einblicke in verschiedene Naturwissenschaften und Teile unserer Lufth眉lle.

Ziele:

  • Erwerb grundlegender Kenntnisse 眉ber Sensoren und Messinstrumente vor allem durch Experimente und die Aufnahme sowie Auswertung von Messreihen
  • Nutzen unserer Wetterstation auf dem NAWI-Geb盲ude, um Erkenntnisse 眉ber die Wirkungsweise verschiedener Instrumente zur Wetterbeobachtung zu erwerben, Daten 眉ber das Wetter zu sammeln und mit anderen Vorhersagen zu vergleichen.
  • Erwerb von Grundlagen der Arduino-Programmierung
  • In Zusammenarbeit mit dem NEARSPACE-Programm der Universit盲t von Maryland Beteiligung am Start eines Wetterballons mit unserer eigenen Box. Die Box soll sowohl eine GoPro als auch verschiedene Sensoren enthalten, mit der wir Aufnahmen machen bzw. Messungen durchf眉hren wollen. Die erhaltenen Daten sollen anschlie脽end ausgewertet und u.a. Lehrern f眉r ihren Unterricht zur Verf眉gung gestellt werden.

 

顿耻谤肠丑蹿眉丑谤耻苍驳:

  • Zu Beginn grundlegende Besch盲ftigung mit Sensoren, unter Verwendung der in der Schule vorhandenen PASCO-Sensoren; Messungen mit den Bewegungs- und Kraftsensoren sowie Auswertung der Messwerte. In diesem Zusammenhang lernen wir den Umgang mit den entsprechenden Mess- und Auswertungsprogrammen (SPARKvue).
  • Wir besch盲ftigen uns mit dem Aufbau und der Funktionsweise der verschiedenen Messinstrumente der Wetterstation auf dem NAWI-Geb盲ude, lesen Messdaten aus,  werten sie aus und versuchen, das Wetter vorherzusagen.
  • F眉r die Arduino-Programmierung haben wir Starterpakete und Zusatzteile erworben, um grundlegende Kenntnisse der Arduino-Programmierung zu erwerben. Aufbau und Test einfacher erster Schaltungen
  • F眉r den Wetterballon bauen wir eine Box, die mit dem Ballon in die Stratosph盲re fliegen soll. Die Box muss sowohl die vorgeschriebenen Parameter erf眉llen, als auch unserer Messger盲te beherbergen.
  • F眉r den Wetterballon w盲hlen wir verschiedene Sensoren aus und programmieren einen Arduino/Raspberry Pi, um die Daten w盲hrend des Fluges zu speichern, sp盲ter auslesen und weiterverarbeiten zu k枚nnen.
  • Mit einer GoPro-Kameras wollen wir Aufnahmen machen. Dazu m眉ssen wir uns intensiv mit der GrPro, ihren Parametern und M枚glichkeiten besch盲ftigen und das beste Programm f眉r unseren Flug ausw盲hlen. Au脽erdem m眉ssen wir eine externe Stromversorgung sowohl f眉r die Kamera, als auch f眉r die Sensoren bzw. den Arduino und Raspberry Pi ausw盲hlen, die auch f眉r kalte Temperaturen geeignet ist.

 

Berichte:

 

 

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